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林州龙安职业技术学校荣誉校长申斌等教授级学术带头人答记者问

林州龙安职业技术学校荣誉校长申斌等教授级学术带头人答记者问



龙安职业技术学校荣誉校长、高级顾问申斌答记者问

林州龙安职业技术学校荣誉校长申斌等教授级学术带头人答记者问

1记者:您能否简单介绍一下林州市龙安职业技术学校的现状?

申斌:好的,林州市龙安职业技术学校是经林州市人民政府批准、河南省教育厅备案的一所全日制寄宿中等职业学校。学校占地面积近70亩,建筑总面积32700多平方米。学校以鲁班之乡工匠精神,按顶级建造标准建造。校园环境优美舒适,高端、现代、大气。具有一流的智能标准化示范型教室、多媒体教室、仿真模拟实训室、实验室、高配置机房、图书阅览室,配置有视听、互动式现代化教学设备,学校积极推进教育数字化、网络化、智能化;两栋学生公寓楼配备有空调、独立卫生间、淋浴;塑胶跑道体育场、篮球场等健身场所齐备。学校拥有图书期刊30000多册,基础实验仪器设备、VR仿真设备、电教设备、计算机300多台件,可满足3000余名师生教学、食宿、活动需要。

2记者:贵校师资团队怎么样?

申斌:学校特聘国内教授、博士、专家、知名画家及国外文教专家担任学校领导和专、兼职教师。为我校立足林州、引领河南、走向全国,为学生的升学和高端就业、出国就业奠定坚实的基础。

3记者:贵校开设有哪些专业?前景怎么样?

申斌:学校目前开设有商务英语、大数据应用、计算机应用、建筑工程造价和绘画五个专业。所设专业均为当下热门专业,目前已经与多家用人单位建立人才输出合作关系,借用习总书记的一句话“职业教育前景广阔,大有可为!”

4记者:您本人是河南省优秀的教育专家,曾经担任过安阳大学(现安阳工学院的)的校长,可以说非常具有权威性,您能谈一下创办林州市龙安职业技术学校的初衷和设想吗?

申斌:今年51日,我国新修订的《职业教育法》规定深化与普通高中教授相互融通,与大学本专科教育有效贯通,加强与高校合作、国际合作、校企合作和产教研融合。结合学生将来高考升学、出国留学、就业个性化需求、因材施教,为学生毕业后多元选择打下坚实基础。将龙安职业技术学校办成“面向现代化、面向世界、面向未来”的“高端品牌职业学校”!“让我们林州龙安职业技术学校的每个学生都能在国内上大学并都能到国外去本硕连读”!为我们的国家培养“精忠报国”的爱国人才,“会国际语言、懂国际规则、能国际谈判、有国际视野”的国际人才,“有艺术高度、有艺术理想”的艺术人才和“掌握专业技术、会软件开发”的技术人才,为建设教育强国、人力资源强国和技能型社会,为推进社会主义现代化建设做出贡献。

 

 

商务英语专业学术带头人刘洪飞答记者问

林州龙安职业技术学校荣誉校长申斌等教授级学术带头人答记者问 

商务英语专业学术带头人刘洪飞答记者问:

1、记者:今年的新课改降低了英语课程的占比,是否意味着英语不再像以前那样重要?

刘洪飞:新课改的确降低了英语占比,但还需要根据学生的发展来判断学生学习英语的重要性。在很多学生的成长和发展中,英语都起到了很重要的作用,英语地位降低却还是升学考试中的重要科目,学生就需要花费一定的时间用来提升英语成绩。

2、记者:请您谈谈商务英语的重要性以及就业前景。

刘洪飞:好的。我国加入世贸组织后,对我国冲击最大的不是汽车业,也不是制造业,而是教育,特别是职业技术教育。从事对外贸易的企业的数目大量的增加,结果必将使得国际商贸人才尤其是具有扎实英语语言功底、熟练掌握语言技能和交际能力,又通晓国际经贸知识和规范的商务英语人才的大量短缺。目前,在我国拥有进出口经营权的企业与国内取得外销员资格证书者比例失调严重,其中最主要的就是懂得商务英语的人太少。从事外贸业务的公司一般都应有数名、甚至上百名懂得商务英语的外贸人才。

国际贸易专员、总经理助理、销售工程师、外贸业务员、销售助理、销售经理、外贸专员、外贸助理、外贸业务、外贸销售、外贸经理、外贸跟单、商务专员、商务助理、贸易专员等职位人才缺口仍然很大,英语人才前景大好。

3、记者:学好商务英语有什么行之有效的方法?

刘洪飞:这永远是一个不过时的好话题。简单来说就是要理论和实践相结合,遵循学习记忆规律,反复练习,反复实践,利用一切机会开口说英语。我们学校的英语实践研学活动就提供了一种非常好的学习方式,与外教面对面场景式学习好过于死记硬背填鸭式学习。


 

大数据、计算机应用专业学术带头人郑佩服答记者问

林州龙安职业技术学校荣誉校长申斌等教授级学术带头人答记者问

1记者:计算机专业毕业后都做什么工作

郑佩服计算机专业如果细分的话是可以划分出很多模块儿的,比如有软件方面,硬件方面,网络方面,设计方面等,看你学习的方向将来的就业方向也都不相同,可以从事各类工程师,室内设计师,UI设计师,动漫设计师,电商方面的工作等,如果现在学的都是基本的,建议毕业后可以专项培训,选择一个自己感兴趣的方向专攻,工作岗位才能有所明确。

2记者计算机类哪些专业前景比较好

郑佩服:随着互联网行业的快速发展,大多数计算机相关专业的就业形势依然良好,可以根据自己的兴趣和爱好进行选择。

一、软件工程

近年来,软件工程专业的就业形势比较好,是计算机相关专业的佼佼者之一。

二、物联网工程

随着5G标准的落地,物联网的未来将迎来广阔的发展空间,物联网作为产业互联网的重要基础,物联网领域将陆续释放大量就业岗位。未来智能城市、农业物联网、移动物联网、车联网、可穿戴设备等领域将具有广阔的发展空间,这些领域需要大量的物联网专业人员。

三、大数据

随着大数据在广大传统行业的逐步落地,未来大数据领域将有大量的就业岗位。从大数据的未来发展趋势来看,大数据人才的就业仍然相对广泛,不仅涉及到科技产业,而且还会涉及金融、交通、教育等传统产业。

四、人工智能

目前,人工智能是市场上的热点之一,人才缺口较大。尽管在本科院校很少有提供人工智能专业的,但未来将有各大高校开设人工智能专业是一个趋势。

五、UI设计

就现在的行情来说,在中国UI设计还是一个非常有发展前景的职业。由于优秀的UI设计师拥有非常好的薪资和福利待遇,因此成为很多人向往的行业。

在所有计算机科学与技术专业中,计算机科学与技术是一门综合性专业,但其他专业有非常明确的细分方向,在选择计算机专业时,结合你自身的情况,就能找到你的目标!


 

数学学科学术带头人于国昌答记者问

林州龙安职业技术学校荣誉校长申斌等教授级学术带头人答记者问

1记者:职业中专的数学学科教学与之前教学有何不同?

于国昌:数学教学具有重视基础知识教学,基本技能训练和能力培养的传统,在职业学校数学教学应发扬这种传统。但是随着时代的发展,数学教学应“与时俱进”,重新审视基础知识、基本技能和能力的内涵,揭示数学发生发展的过程,加强数学与其他学科和日常生活的关系,提高对数学科学的学习兴趣和信心,形成正确的数学价值观。我认为教学过程是学生与教师相互交流、共同探索。要鼓励学生质疑、探究,让学生感受和体会数学知识产生、发展和应用的过程。

2记者对于职业中专学生数学水平的参差不齐,应该怎样进行数学教学?

于国昌:数学本身是一门知识结构比较严密、系统性、科学性都非常强的科目,在进行教学的时候,老师必须注意学生的可接受性。数学学习的时候,若是不能够了解前面的知识,学生在学习以后知识的时候也很难真正的掌握。而职业中专学生原本的数学水平参差不齐,所以有必要根据实际的需要进行分层次教学。老师在进行层次划分的时候,必须根据学生自身的特点,承认学生之间的差异,真正做到因材施教,培养更加全面的人才。想要真正做好分层次教学,老师必须做到下面几个方面: (一)了解学生的实际数学情况 进入学校以后,为了更好的进行层次划分,老师可以对学生进行摸底考试,并进行层次划分,对不同层次学生的要求也应该有所差别,全面的提高整体学生的数学水平。 (二)进行分类辅导 在职业中专数学教学中,分类辅导一般分为课前课后辅导、集体个别辅导、课下课上辅导、普遍辅导以及专题辅导等各种方式,老师在方式选择的时候,必须选择符合学生实际需要的,这样才能够达到教学目的。 (三)分段提高 老师在教学的时候应该把数学学习划分成多个阶段,根据学生水平的不同设计不同的目标,让每一个学生都能获得提高。 (四)分批推进 由于学生之间的数学水平差别很大,在进行分层教学的时候,老师可以根据层次的不同,分批推进,提高学生的整体数学水平。

在进行职业中专教学的时候,老师必须进行教学方法的探索和创新,努力改变数学教学质量,根据学生的特点找到合适的方法,从而提高学生的数学水平,给国家培养更多的职业人才。

  

语文学科学术带头人陈才生答记者问

林州龙安职业技术学校荣誉校长申斌等教授级学术带头人答记者问

1记者:职业高中学生是否掌握好专业技能就足够了?语文对于中专生来说并不重要?

陈才生:不是,语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。是指导学生正确理解与运用祖国的语言文字,注重基本技能的训练和思维发展,加强语文实践,培养语文的应用能力,为综合职业能力的形成,以及继续学习奠定基础;提高学生的思想道德修养和科学文化素养,弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化,为培养高素质劳动者服务。

2、记者中职语文课程设置目的以及要达到什么样的效果?

陈才生:中职语文课程要在九年义务教育的基础上,培养学生热爱祖国语言文字的思想感情,使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力,提高科学文化素养,以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识,掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力,具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法,养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟,接受优秀文化的熏陶,提高思想品德修养和审美情趣,形成良好的个性、健全的人格,促进职业生涯的发展。

 



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